El aprendizaje online o e-learning tendrá un importante crecimiento en los próximos años en las universidades de todo el mundo: esa fue la conclusión que arrojó el estudio E-learning Market Trends & Forecast 2014-2016, publicado en marzo de 2014 por la empresa norteamericana Docebo. Esta modalidad puede generar un involucramiento mayor de los universitarios y una necesidad de obtener un conocimiento más profundo respecto a distintas temáticas.
En la actualidad, según el informe mencionado, 6.7 millones son los estudiantes estadounidenses que realizaron algún tipo de curso a distancia. Pero, ¿a qué se debe este importante número?
El aumento del e-learning se puede explicar por el surgimiento y el desarrollo de los MOOCs (Massive Open Online Courses) ofrecidos por universidades de renombre y porque con el tiempo se pudo determinar que los cursos a distancia son tan o más eficaces que los presenciales. Es preciso decir que una de las modalidades de cursos más demandas en la actualidad por los estudiantes fue duramente criticada en el pasado. Los estudiantes que prefieren los cursos online entienden que son más prácticos y que ofrecen una mayor flexibilidad.
Otro punto que no puede dejar de mencionarse es el apoyo brindado por los gobiernos de algunos países con el fin de que se desarrollen los cursos a distancia en distintas universidades. Por este motivo, una gran cantidad de personas puedo acercarse a la enseñanza superior en países tales como China e India.
Por todo lo expuesto anteriormente, el e-learning, en poco tiempo, pasará a formar parte de los programas académicos de muchas instituciones renombradas de todo el mundo. Por lo pronto, la Universidad de Harvard y Massachusetts Institute of Technology ya utilizan esta modalidad. En este momento se está analizando su expansión en otros países con mayor velocidad.
Fuente: www.universia.com.ar
