En Argentina se gradúa un ingeniero cada seis mil habitantes, en China uno cada dos mil; tenemos que triplicar esa cifra, dijo el rector de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Rubén Soro.
Argentina tiene un ingeniero cada seis mil habitantes y debería triplicar esa cifra, China tiene uno cada dos mil, afirmó Rubén Soro, rector de la Universidad Tecnológica Nacional que, junto con la UBA, es la institución que mayores graduados en esa carrera produce.
En sus treinta regionales diseminadas en doce provincias, la UTN forma al cincuenta por ciento de los ingenieros que hay en el país que son alrededor de cien mil para una población que ya supera los cuarenta millones de personas, agregó el funcionario.
Entrevistado en el programa «Ahora o nunca: el espacio de la educación» por radio Cooperativa (AM770), centralmente Soro dijo que:
–Tenemos entre 70.000 y 80.000 alumnos; y estamos tratando de abrir nuevas regionales en ciudades como San Fernando del Valle de Catamarca y San Carlos de Bariloche.–Nuestro plan de estudios no lo fija el mercado, ni la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria) sino la UTN. (Soro dió esa respuesta cuando fue consultado sobre el principal interrogante hoy en boga en el mundo universitario: ¿formar para pavimentar el camino hacia el mercado laboral o acentuando el conocimiento a partir de una formación exclusivamente académica?).(La CONEAU es
un organismo descentralizado que funciona en jurisdicción del Ministerio de Educación de la Nación para evaluar a todas las instituciones universitarias y acreditar tanto carreras de grado como de posgrado; su misión también es autorizar nuevas casas de estudio privadas).
–Hay una tendencia ahora que es certificar trayectos formativos, o sea saberes intermedios de nuestro estudiantes; eso es necesario porque hay alumnos que por ahí terminan el segundo año: nosotros tal vez lo tomamos como abandono pero realmente no se llevan una certificación del saber y estamos tratando de solucionarlo.
–Eso pasa, sobre todo, con lo relacionado a las TICs (tecnologías de la información y la comunicación): nuestros estudiantes son buscados y tentados con lindos salarios, eso hace que no vuelvan a estudiar y que trabajen no sólo en grandes empresas, sino también en forma remota pero no vuelven al empleo presencial ni al aula.(En 2009, el entonces ministro de Educación, Juan Carlos Tedesco, impulsó la habilitación de los «idóneos»: aquellas personas con suficiente experiencia y conocimiento para enseñar, pero sin credenciales educativas que le permitan estar al frente de una clase).–Sobre esto último, Soro señaló que la aprobación de esos trayectos formativos debe incluir a los «idóneos», que no son pocos.
–Año a año viene creciendo la matrícula de Ingeniería, básicamente en el área de Ingeniería en Sistemas e Ingeniería Industrial, prácticamente el cincuenta por ciento de los que ingresan a la carrera se matricula en el área de Sistemas.
–En respuesta a otra pregunta, relacionada con las posturas políticas expuestas en la reciente cumbre universitaria mundial de Barcelona (mayo/22) entre los que abogan por «mercantilizar» el conocimiento (privatizando la universidad) y los que defienden la gratuidad absoluta de la educación, indicó que «es importante reunirse y no permitir que nuestra universidad se mercantilice, ya que se trata de un derecho universal para las personas».–Soro respondió así al referirse al CIUP (Congreso Internacional de Universidades Públicas) que, con la participación de 1800 delegados de América Latina y el Caribe, sesionó entre fines de junio y principios de julio/22 en Córdoba, adhiriendo masivamente a las posturas estatistas.La charla completa que mantuvo con el periodista Horacio Finoli, está en el siguiente link:
Fuente: www.ahoraeducacion.com
