Más de 500 millones de alumnos no aprendieron a leer y a escribir por la pandemia. En el Día Internacional de la Alfabetización, celebrado hace unos días, la titular de la UNESCO, la francesa Audrey Azoulay, dijo que “el virus dejó en situación de exclusión” a un número grande de niños y adolescentes.
La directora general de la UNESCO, Audrey Azoulay, aseguró que más de 500 millones de alumnos en todo el mundo no pudieron aprender a leer y escribir o empezar la escuela por la crisis educativa que originó la pandemia de Covid-19 al cumplirse el 8 de septiembre, el Día Internacional de la Alfabetización.
“Celebramos este inmenso poder que encierran la alfabetización y la educación y los enormes avances logrados en pocos decenios”, dijo Azoulay pero advirtió que ahora en algunos países como Afganistán “se está cuestionando el derecho fundamental a aprender a leer y escribir”.
La titular de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura dijo que “en 2019 sabía leer y escribir más del 86% de la población mundial, por un porcentaje del 68% en 1979” y destacó que la enseñanza digital a raíz del coronavirus dejó “en situación de exclusión” a más de 500 millones de alumnos.
Indicó además que la crisis sanitaria “afectó con especial virulencia a quienes ya eran los más marginados, en particular a los 773 millones de jóvenes y adultos, dos tercios de ellos mujeres, que carecen de los rudimentos básicos de lectura y escritura”.
También a los 617 millones de niños y adolescentes que antes de la crisis no alcanzaban los niveles mínimos de competencia en lectura.
“Este virus puso de relieve la importancia fundamental de la educación y la necesidad de acelerar nuestra labor”, destacó Azoulay.
Entre las medidas que la funcionaria enumeró para enfrentar esta situación, mencionó la Coalición Mundial para la Educación, que reúne a más de 180 asociados en 100 países.
“La Coalición, junto con la Alianza Mundial para la Alfabetización en un Marco de Aprendizaje para toda la Vida, ha instituido en más de 10 países un programa a gran escala por el que se imparte formación a 100.000 educadores para que sepan hacer el mejor uso posible de las competencias digitales en apoyo de la alfabetización para todos”, puntualizó Azoulay.
La UNESCO llamó a movilizarse por la alfabetización de jóvenes, adultos y mujeres, “para que también ellos tengan derecho a ser libres y a soñar”.
Fuente: https://www.telam.com.ar
