Con una agenda centrada en la privatización de los claustros públicos (que está prohibida por ley), sesionará la semana próxima en La Plata durante tres días un congreso de especialistas que analizará el “futuro posible” de la universidad tanto en nuestro país como en el resto de América Latina. La discusión no se agotará en ese tema y se espera la participación de investigadores de distintas disciplinas.
El “IX Encuentro nacional y VI latinoamericano. La universidad como objeto de investigación: en torno a la dimensión de lo público y debates
para construir futuros posibles” sesionará el 13, 14 y 15 de noviembre/24, en el “Edificio Sergio Karakachoff” de la Universidad Nacional de La Plata, ubicado en Avenida 7 n° 776, de la capital bonaerense.
para construir futuros posibles” sesionará el 13, 14 y 15 de noviembre/24, en el “Edificio Sergio Karakachoff” de la Universidad Nacional de La Plata, ubicado en Avenida 7 n° 776, de la capital bonaerense.
El encuentro será a 75 años de la declaración de la gratuidad universitaria, a 40 años del comienzo de la normalización democrática
de las universidades nacionales, a 30 años de la consagración constitucional de la autonomía universitaria y a 30 años de la Revista “Pensamiento Universitario”, pionera en promover los estudios sobre universidad en Argentina y motor de esta iniciativa.
de las universidades nacionales, a 30 años de la consagración constitucional de la autonomía universitaria y a 30 años de la Revista “Pensamiento Universitario”, pionera en promover los estudios sobre universidad en Argentina y motor de esta iniciativa.
Las deliberaciones buscan instancias de intercambio, producción y circulación de conocimientos en torno a la educación superior en Argentina y América Latina.
Se ha convocado a especialistas, profesores e investigadores de distintas disciplinas, instituciones y regiones, que realizan actividades de investigación, docencia, extensión, vinculación y gestión que deseen compartir y aportar una reflexión sistemática y fundamentada sobre algún aspecto de la educación superior universitaria.
Las y los participantes del encuentro, así como de otros similares, intervienen y construyen diferentes espacios para el intercambio y debate sobre sus actividades y resultados.
