octubre 1, 2025-
La pedagoga Irene Kit analizó el reciente informe que reveló que apenas 10 de cada 100 estudiantes que iniciaron la primaria en 2013 lograron egresar de la secundaria en 2024 en tiempo y...
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Argentinos por la Educación midió el progreso de las prioridades pactadas en 2024 en el Acuerdo por la Educación. El documento muestra avances en la cobertura en nivel inicial y en la priorización...
En 10 años, aumentó un 54% la cantidad de docentes egresados, y solo 1% la cantidad de alumnos en inicial, primaria y secundaria, según la ONG “Argentinos por la educación”. El total de...
Con la inteligencia artificial transformando la educación, la UNESCO hace un llamado a que el personal docente esté en el centro de este cambio. El futuro de la educación comienza con quienes enseñan....
La Provincia de Buenos Aires lanza un plan de pagos para regularizar deudas previsionales de escuelas especiales de gestión privada. En una reunión encabezada por el director general de Cultura y Educación de...
Alta rotación en el aula: solo 1 de cada 5 docentes trabajó en la misma escuela durante los últimos 6 años. La alta movilidad de los maestros tiene un efecto negativo en los...
“La buena noticia es que Argentina incrementó su cobertura en el nivel secundario”, señaló Emmanuel Vázquez, y uno de los autores de “Matrícula y segregación escolar en América Latina: una mirada a la última...
Hallazgo de científicos argentinos desarrollaría una nueva terapia contra el alzheimer: el trabajo definió perfiles inflamatorios característicos de las diferentes etapas de la principal patología neurodegenerativa. El hallazgo abre la puerta a nuevas...
Alfabetización: 19 provincias definieron enfoques para enseñar a leer y escribir. Según un nuevo informe de monitoreo de los planes de alfabetización lanzados en 2024, 5 jurisdicciones adoptaron el método fonológico en sus...
Vivir y estudiar a 4 mil metros sobre el nivel del mar: en San José de Aguilar, en la Puna salteña sobre el límite con Bolivia, a docentes y familias les persigue un...
