La reciente difusión de los resultados de la edición 2015 de las pruebas PISA suscitó una polémica en la Argentina por la decisión del organismo evaluador, la OCDE, de excluir al país del ranking en el que se presentan los principales resultados (Clarín, La Nación y Página 12).
La decisión fue acompañada por otra, novedosa, de reemplazar a la Argentina por los resultados obtenidos por la Ciudad de Buenos Aires, distrito que había solicitado tener un relevamiento aparte y que obtuvo un puntaje récord en la comparación histórica de la evaluación.
Al difundirse los resultados, la comunicación institucional, la prensa y las redes sociales fueron ámbitos de circulación de intervenciones y opiniones marcadas por cierta superficialidad.
La complejidad del operativo que está detrás del ranking de PISA, así como ciertos aspectos aún no transparentados sobre la conformación de las muestras de escuelas y estudiantes de Argentina, colaboraron para sumar confusión y desconcierto.
Los motivos de la exclusión del país no llegaron a explicarse con claridad.
Aquí, un informe del Observatorio Educativo de la Universidad Pedagógica (UNIPE) que pretende echar luz sobre el tema.
Fuente: http://observatorio.
