La irrupción de la IA generativa no es una moda pasajera; hoy por hoy, es una herramienta clave que está transformando cómo interactuamos con el conocimiento. Entre todas las opciones disponibles, los chatbots educativos aparecen como una de las soluciones más versátiles para dar una mano en los procesos formativos, ofrecer feedback al toque y fomentar la autonomía de los pibes.
Pero ojo, meter un bot en el aula no es soplar y hacer botellas. No se trata solo de la tecnología, sino de tener una mirada pedagógica, crítica y ética.
Un laboratorio para meter las manos en la masa
El Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías (PENT-FLACSO Argentina) lanzó un laboratorio que apunta justamente a esto: a que los docentes experimenten con plataformas para crear sus propios prototipos en contextos reales.
Lo mejor de la propuesta es que no necesitás ser un experto en sistemas:
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Sin código: Se labura con herramientas visuales y entornos de diseño no-code como Poe, Mizou o Chatbase.
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Enfoque práctico: La idea es diseñar rutas conversacionales y prototipar un bot que sirva de tutor virtual o asistente.
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Construcción colectiva: El aprendizaje sale del intercambio con colegas, por eso los encuentros son sincrónicos y no se graban, para que la participación sea posta.
Agendalo
El recorrido arranca en mayo de 2026 y está organizado en 4 encuentros por Zoom (los jueves de 19 a 21 h, horario de Argentina):
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21/05: Introducción y exploración del contexto educativo.
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28/05: Diseño y prototipado centrado en el usuario.
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04/06: Implementación, ética, sesgos y privacidad.
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11/06: Entrega del prototipo y puesta en común.
Si te interesa sumarte a esta movida de innovación pedagógica, podés pedir más info en usinapent@flacso.org.ar. Es una oportunidad bárbara para dejar de ver a la IA de afuera y empezar a entender cómo puede potenciar de verdad tus clases.
Fuente: Ahoraeducacion.com
