Archivo de la categoría ‘Tendencias Educación’

La privatización encubierta, por Stephen Ball*

La tendencia cada vez más frecuente por parte de los gobiernos de introducir formas de privatización en la educación pública y de privatizar parcelas de la educación está teniendo una gran influencia sobre los sistemas de educación públicos de todos los países del mundo. En las políticas educativas de diversos gobiernos nacionales y organismos internacionales son evidentes toda una serie de tendencias políticas que pueden considerarse... 

Acuerdo universitario

Tras una larga negociación y la masiva movilización de la semana pasada, el Gobierno terminó subiendo 10 puntos su oferta inicial y propuso un 35 por ciento de aumento salarial. Conadu, Fedun, Fagdut, Ctera y UDA ya aceptaron. Conadu Histórica responde el lunes (23/5/16). Finalmente, la mayoría de los sindicatos de docentes universitarios y el Gobierno llegaron a un acuerdo en la paritaria: firmaron un aumento salarial del 35 por ciento en cuotas.... 

Brillo de la Casa de Trejo

La Universidad Nacional de Córdoba, única argentina entre las mejores del mundo. Aparece en el Times Higher Education armando en función de dónde están los profesionales más prestigiosos para el mercado laboral global. La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) es la única argentina que figura en el ranking Times Higher Education que registra 30 mil en todo el mundo, de las cuales 4000 son universidades y colleges estadounidenses. La cordobesa... 

Defendiendo a la UBA

La Universidad de Buenos Aires se pone de pie en defensa del derecho a la educación superior. No es con visiones monetaristas y neoliberales que se podrá construir un futuro digno para el país y las futuras generaciones de argentinas/os (hayan nacido donde hayan nacido). Es con sustento a la legítima aspiración de igualdad y dignidad para el conjunto de su pueblo. No hay futuro sin educación pública, abierta, gratuita. No se trata de achicar,... 

Compromiso por la educación

En 241 escuelas del Chaco, el 90 por ciento de los alumnos son originarios que habitan en los 79 asentamientos de las comunidades”, dice el docente qom Orlando Sánchez, de la chaqueña localidad Presidente Sáenz Peña. El profesor, de larga trayectoria y amplio reconocimiento por su compromiso con la educación bilingüe y la integración intercultural, visitó Rosario para recibir la distinción Doctor Honoris Causa otorgada por la Universidad... 

Para la tercera edad

La Universidad Tecnológica Nacional-Buenos Aires se encuentra inserta en el medio local y regional como institución difusora de actividades culturales, sociales y de extensión. En este contexto, la Dirección de Cultura en articulación con el área de Desarrollo Social, realiza diversas actividades para promover las múltiples manifestaciones de carácter artístico tanto de la comunidad universitaria como de la sociedad local. En este nuevo ciclo... 

El debate

LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA LANZA “LA EDUCACIÓN EN DEBATE”, UN LIBRO QUE INTERVIENE EN LAS POLÉMICAS ACTUALES SOBRE LA ESCUELA ARGENTINA Con selección de Diego Rosemberg, “La educación en debate” plantea, con enfoque académico y registro periodístico, las discusiones cruciales de los últimos años. Se presenta en la Feria del Libro el 23/4/16, a las 14, en la sala Alfonsina Storni. ¿Cómo ha sido el recorrido de la escuela argentina... 

Primer empleo

JPMorgan Chase Foundation, Endeavor Argentina y Njambre lanzaron un programa para capacitar y generar puestos de trabajo para jóvenes en situación de vulnerabilidad social. La iniciativa cuenta con el apoyo de la Subsecretaría de Economía Creativa del Gobierno de la Ciudad. Njambre, una  organización que crea soluciones socio-ambientales económicamente viables, entrenará a lo largo de 18 meses a 180 jóvenes desempleados, con secundario completo.... 

Aprendizaje invertido

El aprendizaje invertido (conocido por el nombre de flipped learning, en inglés) es un método de aprendizaje semi presencial que consiste en dictar las lecciones fuera del salón de clase, por ejemplo a través de la modalidad a distancia, y utilizar las clases presenciales para practicar y aplicar esos nuevos conceptos, a través de actividades prácticas o debates. El cometido de esta propuesta es esencialmente asegurarse de que los alumnos... 

Mayores de 25 años sin secundario: a la UBA

La Universidad de Buenos Aires (UBA) abrió las inscripciones 2016 al ”Programa Mayores de 25 sin nivel secundario aprobado” que permitirá a jóvenes argentinos y extranjeros mayores de 25 años que no hayan finalizado sus estudios de nivel secundario, poder ingresar a la institución porteña y cursar una carrera universitaria. De acuerdo con lo dispuesto en el art. 7º de la Ley de Educación Superior Nº 24.521, estas personas...