Archivo de septiembre de 2009
Ponen en duda los logros de la escuela obligatoria y gratuita, por Mariano de Vedia*
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25 septiembre, 2009
A la luz de los resultados que se ven en las aulas y de los problemas no resueltos, la educación debería revisar el paradigma de la escuela obligatoria y gratuita. ...
La que siempre queda previa
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24 septiembre, 2009
De acuerdo con un estudio realizado en el área metropolitana, la mayoría de los jóvenes escolarizados no sabe que tiene derecho a la educación sexual o a tener asesoramiento gratuito sobre anticonceptivos. ...
Los pacientes en estado vegetativo pueden aprender, por Por Gabriel Stekolschik*
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24 septiembre, 2009
El hallazgo surgió a partir de un estudio iniciado en 2004 que involucró a 22 pacientes con desórdenes de conciencia. Los resultados del trabajo fueron publicados en la prestigiosa revista científica Nature Neuroscience. La capacidad de aprendizaje permite predecir la posibilidad de recuperación. Un estudio iniciado en el año 2004, que involucró a 22 pacientes con desórdenes de la conciencia un número elevado para esta clase de investigaciones-,...
Becas para estudiantes latinoamericanos en la UNILA, de Brasil
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24 septiembre, 2009
Fue extendido para el viernes 25 el plazo para las inscripciones del Curso Latinoamericano de Políticas Públicas y Evaluación de Educación Superior (CLAEPPAES), que será realizado en la sede provisional de la Universidad de Integración Latino-Americana (UNILA) en Foz do Iguaçu (PR), Brasil. El curso, que dará inicio el 19 de octubre, está dirigido a gestores y técnicos de órganos gubernamentales y agencias de evaluación de educación superior...
Especialización superior para docentes
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23 septiembre, 2009
La Escuela de Capacitación Docente realizó el acto de Graduación de los docentes del Postítulo Especialización Superior Problemas educativos contemporáneos. Enseñanza, nuevas subjetividades y diálogo intergeneracional, Segunda Cohorte, en la Escuela Normal Superior Nº 6, Güemes 3859. ...
"No es verdad que la educación está siempre en crisis", por Raquel San Martín*
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23 septiembre, 2009
Nada como la historia para mirar el presente, dice la historiadora de la educación Silvia Finocchio. Y cuando se mira atrás, agrega, se ve que desde hace por lo menos 50 años se viene hablando de la crisis educativa como si fuera algo terminal. ...
Una diplomática búlgara será directora de la Unesco*
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23 septiembre, 2009
La búlgara Irina Gueorguieva Bokova fue elegida directora general de la Unesco, al término de una de las votaciones más disputadas de la historia de la organización internacional. Por primera vez desde su fundación hace 64 años, una mujer dirigirá la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). Al cabo de una extenuante campaña y cinco rondas de votación, la ex ministra de Relaciones Exteriores de...
Sin cambios en Sociales y en Filo, por Julián Bruschtein*
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22 septiembre, 2009
El espacio que llevó a Schuster como decano de Sociales y ahora promueve a Caletti renovó su mayoría en graduados y profesores. En Filosofía, el decano Trinchero logró el apoyo para su reelección. ...
Concurso estudiantil de Telefónica para concientizar sobre el trabajo infantil
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22 septiembre, 2009
En el marco del Programa Proniño, movistar y Telefónica lanzaron un concurso para concientizar sobre la problemática del trabajo infantil en la Argentina. El certamen se denomina “Conectados podemos más contra el trabajo infantil” y está dirigido a estudiantes de las carreras de Comunicación, Publicidad y Marketing de todo el país, quienes deberán diseñar una campaña publicitaria que aborde esta temática, que en la actualidad afecta...
El futuro de Europa está en la multilingüalidad, por Ricarda Otte y Eva Usi*
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22 septiembre, 2009
“Lenguas sin Fronteras”, un proyecto impulsado por el Instituto Goethe para promover el uso de diversas lenguas en todas las áreas, cerró después de dos años con un balance interesante. El proyecto “Lenguas sin Fronteras”, es un proyecto bandera del Instituto Goethe, en cooperación con diversas instituciones culturales, en el entendido de que la multilingüalidad es una pre-condición para el diálogo intercultural, la diversidad...
